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面向科学前沿,反溯基本教学——应用型大学固体物理课程的实践与探索
文献摘要：
固体物理是材料类专业人才培养所需的课程教学中的一门重要的专业课程.为了提升教学效果,帮助学生更好地提升学习、掌握并实践固体物理课程知识的能力,我们对固体物理这门课的教学方式方法进行了一系列的改革与探索,并结合具体的案例提出了一些教学思路.这些方法提升了学生的实践应用能力,也更好地服务于相关产业的研究与发展.希望本文所提出的一些教学方案,能够给相关的应用型大学材料类专业中所设的固体物理课程的教学以一定的借鉴与参考作用.
文献关键词：
应用型大学;固体物理;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
吴平平
作者机构：
厦门工学院 材料科学与工程系,福建厦门 361021;厦门工学院柔性制造装备集成福建省高校重点实验室,福建厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]吴平平-.面向科学前沿,反溯基本教学——应用型大学固体物理课程的实践与探索)[J].物理与工程,2022(02):78-83
A类：
B类：
科学前沿,应用型大学,固体物理,物理课程,实践与探索,材料类专业,提升教学效果,提升学习,课程知识,教学方式方法,改革与探索,教学思路,实践应用能力,相关产业,研究与发展,教学方案,学材,参考作用
AB值：
0.281765
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