典型文献
闭环式教学模式在《固体物理》中的实践和探索
文献摘要：
以《固体物理》为改革对象,按照物理专业学生的培养规律和教学特点,充分利用慕课等优质教学资源,融合线上线下教学模式,依托科研项目培养学生科学素养,构成"建立教学资源储备库、线上线下融合教学、课后线上答疑、依托科研项目促进知识吸收升华、全学习过程考核评价、线上收集学生反馈并完善修改课程内容"的高效闭环式教学模式,探索科学教学方法与手段,将有助于整体提升物理专业学生的培养水平.
文献关键词：
闭环式教学模式;固体物理;科学方法
中图分类号：
作者姓名：
石薇;许广智;李一杰;张成园;谷卓;李永庆
作者机构：
辽宁大学物理学院 辽宁沈阳 110036;石家庄铁道大学数理系 河北石家庄 050053
文献出处：
引用格式：
[1]石薇;许广智;李一杰;张成园;谷卓;李永庆-.闭环式教学模式在《固体物理》中的实践和探索)[J].物理通报,2022(06):29-32
A类：
闭环式教学模式
B类：
固体物理,实践和探索,教学特点,慕课,优质教学资源,融合线,线上线下教学模式,科研项目,学生科学素养,立教,资源储备,储备库,线上线下融合教学,答疑,知识吸收,学习过程,过程考核,考核评价,上收,学生反馈,修改课,科学教学,整体提升,科学方法
AB值：
0.345998
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
