典型文献
"互联网+"体育教育治理研究
文献摘要：
后疫情时代,给"互联网+"体育教育线上线下虚实融合教学带来新的挑战,"体育教育治理"业已成为当前体育教学改革的热点话题.通过运用多元话语分析法、计算机辅助(NVivo12.0 Plus,Cite Space V)等质性研究方法,对"互联网+"时代体育教育治理进行研究,结果显示:人工智能、可穿戴设备、5G、云计算等信息技术与体育教育深度融合,凸显出现代体育教育的大数据思维、体验思维、O2O思维、极致思维等互联网思维烙印.在"互联网+"时代,体育教育教学空间应从封闭走向开放,体育教育公共服务从供给方走向需求侧,体育教育课程体系从局部变革走向生态重构,体育教育教学评价从结果考核走向过程监管,体育教育管理模式从个人单向管理走向人机协同治理,助推体育教育治理现代化进程.
文献关键词：
"互联网+";体育教育;治理
中图分类号：
作者姓名：
周惠新;张继生
作者机构：
湖南省教育科学研究院 长沙410000;湖南师范大学 长沙410000
文献出处：
引用格式：
[1]周惠新;张继生-."互联网+"体育教育治理研究)[J].当代教育论坛,2022(01):71-78
A类：
B类：
体育教育,治理研究,虚实融合,融合教学,体育教学改革,热点话题,多元话语分析,话语分析法,计算机辅助,NVivo12,Plus,Cite,Space,质性研究方法,可穿戴设备,凸显出,现代体育,大数据思维,体验思维,O2O,极致,互联网思维,烙印,教学空间,教育公共服务,供给方,需求侧,生态重构,教育教学评价,过程监管,教育管理模式,人机协同,教育治理现代化
AB值：
0.374855
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