典型文献
乡村教师队伍治理:政策历程、逻辑及新发展走向
文献摘要：
乡村教育高质量发展有赖于一支数量足质量优的乡村教师队伍.改革开放以来,乡村教师队伍治理经历了非均衡、基本均衡、新时代优质均衡三个阶段.在这一进程中,乡村教师队伍治理遵循着以"城乡教育治理观发展"为动力机制,以"义务教育管理体制改革"为过程保障,以"效率驱动型公平"为目的取向,以"在农村教育"为话语规则的政策逻辑.立足新发展阶段,需要秉持"向农村倾斜"的城乡教育治理新共识,引领乡村教师队伍治理体系现代化的新担当,开拓"结构调整型"公平的新局面,创设"为农村教育"话语的新体系.
文献关键词：
乡村教育;乡村教师;教师队伍治理;政策历程;政策逻辑;新发展走向
中图分类号：
作者姓名：
赖昀;李伟
作者机构：
江西师范大学教育学院 江西南昌 330022;江西省教育评估监测研究院 江西南昌 330038
文献出处：
引用格式：
[1]赖昀;李伟-.乡村教师队伍治理:政策历程、逻辑及新发展走向)[J].教育学术月刊,2022(04):29-35,44
A类：
B类：
乡村教师队伍,教师队伍治理,政策历程,新发展走向,乡村教育,教育高质量发展,有赖于,支数,非均衡,优质均衡,城乡教育,教育治理,治理观,动力机制,义务教育,教育管理体制改革,农村教育,政策逻辑,治理体系现代化,调整型
AB值：
0.258576
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