典型文献
乡村师资培养供给侧改革的历史经验和当代观照
文献摘要：
乡村师资培养供给侧改革的问题不仅是现实问题,也是历史问题.基于教师培养供给侧改革的历史分析框架,对民国乡村师范教育运动期间自上而下开展的乡村师资培养供给侧改革实践进行历史审思和诠释分析,可以发现乡村师资培养供给侧改革中呈现出城市取向的供给结构、衔接断裂的供给制度、顶层主导的供给管理等困境,对此采取了摆脱同质化的供给结构、打破封闭化的供给制度、破解集中化的供给管理等教育治理路径.借鉴民国乡村师范教育运动中的乡村师资培养供给侧改革实践经验,"后扶贫"时期我国乡村师资培养供给结构应呈现多样化,供给制度应走向一体化,供给管理应转向协商式.
文献关键词：
乡村师资培养;乡村师范教育;供给侧改革;教育治理现代化;乡村师范教育运动
中图分类号：
作者姓名：
李锋;边霞
作者机构：
大庆师范学院教师教育学院,黑龙江 大庆 163712;南京师范大学教育科学学院,江苏 南京 210097
文献出处：
引用格式：
[1]李锋;边霞-.乡村师资培养供给侧改革的历史经验和当代观照)[J].教育理论与实践,2022(13):26-31
A类：
乡村师资培养,乡村师范教育运动
B类：
供给侧改革,当代观照,历史问题,教师培养,历史分析,改革实践,审思,出城,供给结构,供给制,供给管理,解集,集中化,治理路径,应转,协商式,教育治理现代化
AB值：
0.151876
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
