典型文献
我国新时代高校终身教育体系建构策略研究
文献摘要：
终身教育可以使人在一生中不断地学习接受来自社会中的教育,在人生中也有着很重要的陪伴作用,它不仅能跨越性别、年龄和种族,还能摆脱地域性和国家之间的限制,社会中的意识形态也被改变了,我们完全可以将终身教育看作一种新的教育理念.这种教育理念让人们知道如何生存、学习如何与人相处;它将社会中的机构容纳进来,将社会中不同类型和级别的人员也容纳进来,做到了对社会中所有成员的全面接纳.创建完整的教育系统,继而推动学习人员的全面素质和能力的进步.针对终身教育体系目前在高校教育中的不足进行了阐述,并以此对终身教育体系在未来高校的构建进行了分析:深化高校对终身教育系统的认知,确立了自己的性能和定位;实行高校制度改革,给予高校最大的自主权;以最快的方式创建"资历框架认证"体制,落地实行终身教育系统.
文献关键词：
终身教育系统;高校;创建
中图分类号：
作者姓名：
韦金红
作者机构：
上海财经大学浙江学院,浙江 金华 321000
文献出处：
引用格式：
[1]韦金红-.我国新时代高校终身教育体系建构策略研究)[J].继续教育研究,2022(11):13-17
A类：
终身教育系统
B类：
新时代高校,终身教育体系,体系建构,建构策略,地学,很重,陪伴,跨越性,种族,地域性,相处,容纳,进来,接纳,全面素质,素质和能力,高校教育,未来高校,校对,高校制度,自主权,资历框架
AB值：
0.251357
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