典型文献
校企合作中职业院校的实践困境与优化路径
文献摘要：
校企合作是职业院校办学的基本模式和永恒议题.通过对江苏省部分职业院校调研发现,一直在校企合作中处于主动地位的职业院校面临诸多校企深度合作的困境,主要包括学校通过迎合政府评估提升知名度和抢占优质生源;教师教学任务重,自身服务能力有限,并缺乏外部激励机制和内生收益动力;学生职业生涯发展规划意识淡薄,实习效果难以保障等.针对以上实践困境,职业院校要制定激励约束机制,建立专业与产业吻合度预警机制;对教师和企业师傅加强激励与关怀,为"双师"搭建沟通平台;围绕学生发展调整育人、管理和考核机制,以期提高职业院校参与校企合作的积极性和实效性.
文献关键词：
职业院校;产教融合;校企合作;激励约束机制;吻合度
中图分类号：
作者姓名：
冉云芳;周芷莹;田志磊;顾德仁
作者机构：
苏州大学,江苏 苏州 215123;华东师范大学,上海 200062;北京大学,北京 100190;苏州远志科技有限公司,江苏 苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]冉云芳;周芷莹;田志磊;顾德仁-.校企合作中职业院校的实践困境与优化路径)[J].当代职业教育,2022(04):24-32
A类：
B类：
校企合作,中职,职业院校,实践困境,困境与优化,校办,基本模式,永恒,校企深度合作,迎合,知名度,抢占,占优,优质生源,教师教学,教学任务,外部激励,学生职业,职业生涯发展规划,淡薄,实习效果,激励约束机制,吻合度,预警机制,企业师傅,双师,沟通平台,学生发展,考核机制,产教融合
AB值：
0.360362
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