典型文献
我国社区教育政策的演进逻辑与理性选择
文献摘要：
改革开放以来,我国社区教育政策经历了以德育补充为定位的政策萌芽阶段、以局部试点为抓手的探索发展阶段、以全面推进为重点的规模扩张阶段和以制度规范为核心的渐进调试阶段,遵循着以教育均衡为目标的政策动力机制、以社会需求为重心的政策价值取向、以政策工具为托底的政策实施过程保障和以经济学、政治学为主导的政策话语规则等演进逻辑.未来,我国社区教育政策应构建以利益整合为中心的政策动力机制、践行以多元协调为基础的政策价值取向、筑立以优化政策工具组合为支撑的政策实施过程保障、深化以全民参与为根本的政策话语规则.
文献关键词：
社区教育;政策分析;发展历程;演进逻辑;理性选择
中图分类号：
作者姓名：
姚佳胜;宋肖肖
作者机构：
辽宁师范大学教育学院;辽宁师范大学教育学院 辽宁 大连116029
文献出处：
引用格式：
[1]姚佳胜;宋肖肖-.我国社区教育政策的演进逻辑与理性选择)[J].教育与职业,2022(04):63-70
A类：
B类：
社区教育政策,演进逻辑,理性选择,以德,探索发展,规模扩张,制度规范,教育均衡,策动力,动力机制,社会需求,政策价值取向,政策工具,托底,政治学,政策话语,策应,利益整合,多元协调,调为,优化政策,工具组合,全民参与,政策分析
AB值：
0.34012
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