典型文献
我国绿色教育政策的嬗变及未来趋向——兼论绿色职业教育政策的价值取向
文献摘要：
绿色教育是以绿色知识、技能、态度与价值观培养为主要内容,践行人与自然和谐理念的一种教育形式.回顾我国绿色教育政策的嬗变历程,运用组合修正的渐进主义-多源流理论分析其演进的逻辑,发现:绿色教育政策呈现出明显的绿色职业教育发展趋向,政策目标逐渐优化、政策工具逐渐丰富、话语表达日渐强烈;演进的动力机制即渐进的问题源流——系列环境生态问题——引发绿色人才需求进而推动绿色教育纳入国家教育规划,渐进的政治源流即党和政府促进绿色发展的执政理念与战略行动,政策源流即渐进积累的政策措施与政策共同体的实践行动,在上述三大源流的积累推动下绿色教育政策之窗逐渐开启.未来应把握住政策窗口期,强化与职业教育类型相适应的绿色教育政策内容针对性,健全绿色职业教育政策体系.
文献关键词：
绿色教育政策;绿色职业教育;渐进主义;多源流理论;工匠文化
中图分类号：
作者姓名：
任茹丽;南海
作者机构：
重庆师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]任茹丽;南海-.我国绿色教育政策的嬗变及未来趋向——兼论绿色职业教育政策的价值取向)[J].职教论坛,2022(08):23-32
A类：
绿色教育政策,绿色职业教育
B类：
未来趋向,职业教育政策,绿色知识,和谐理念,教育形式,嬗变历程,渐进主义,多源流理论,职业教育发展,发展趋向,政策目标,政策工具,话语表达,达日,动力机制,问题源流,环境生态,生态问题,发绿,人才需求,家教,教育规划,政治源流,党和政府,执政理念,战略行动,政策源流,政策措施,政策共同体,实践行动,大源,政策之窗,渐开,把握住,窗口期,教育类型,政策内容,工匠文化
AB值：
0.32633
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