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典型文献
多功能电容器教学实验板的设计与实现
文献摘要:
为方便教师落实高中电容课的实验实施,设计了多功能电容器实验板,通过元件的更换,可以演示多个电容相关实验.利用DIS传感器,定量测量电荷量,得到电容与电压、电荷量之间的关系,理解物理规律,实现知识可视化,提升中学物理实验教学的有效性.
文献关键词:
电容器实验;DIS传感器;多功能实验板
作者姓名:
项浩原;张兰兰;陈泓宇;张轶炳
作者机构:
宁夏大学物理与电子电气工程学院,宁夏银川750021;新乡市第十二中学,河南新乡453002
文献出处:
引用格式:
[1]项浩原;张兰兰;陈泓宇;张轶炳-.多功能电容器教学实验板的设计与实现)[J].物理实验,2022(07):45-49
A类:
电容器实验,多功能实验板
B类:
教学实验,演示,DIS,定量测量,电荷量,物理规律,知识可视化,中学物理实验教学
AB值:
0.218568
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