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电磁感应含容电路中是否计电阻的讨论
文献摘要：
在电磁感应教学中,由于高中阶段知识的局限性,往往对单杆模型中含容电路的动态分析存在普遍性误区,对电阻在含容电路中的作用认识不清,对电容器充放电的物理图像感到困惑.针对导体棒是否受牵引力的两种类型,讨论在不同初始条件下的物理过程和最终状态,明确必须计电阻和可以不计电阻的情况,分析电阻在电路中的作用和意义,并给出多种解决问题的方法.
文献关键词：
电磁感应;单杆模型;导体棒;电容器;电路分析
中图分类号：
作者姓名：
段石峰
作者机构：
长沙市周南中学 湖南长沙 410201
文献出处：
引用格式：
[1]段石峰-.电磁感应含容电路中是否计电阻的讨论)[J].中学物理教学参考,2022(31):40-43
A类：
单杆模型
B类：
电磁感应,高中阶段,动态分析,性误区,认识不清,电容器充放电,物理图像,导体棒,牵引力,初始条件,物理过程,不计,作用和意义,电路分析
AB值：
0.327157
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