典型文献
基于双PBL模式的数字电子技术实验设计案例——简易洗衣机控制电路
文献摘要：
针对现有数字电子技术实验教学中存在的主要问题,融合基于项目的学习和基于问题的学习模式,设计了基于双PBL模式的数字电子技术实验教学方案.对于简易洗衣机控制电路实验,以5次基于问题的学习为导向,通过既独立又相互关联的实验,完成了综合性较强的实践项目.实践表明:基于问题的学习,可以激发学生的学习兴趣;基于项目的学习,可以引导学生设计和调试较大的工程项目,提高学生的实践能力.
文献关键词：
双PBL;数字电子技术;基于项目的学习;基于问题的学习
中图分类号：
[1]
文化、科学、教育、体育（G）
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各级教育（G6）
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高等教育（G64）
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教学理论、教学法（G642）
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教学法与教学组织（G642.4）
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教学组织（G642.42）
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实验（G642.423）
作者姓名：
梁丽勤;张宝健;王岩
作者机构：
东北大学秦皇岛分校实验教育中心,河北秦皇岛066004;东北大学秦皇岛分校控制工程学院,河北秦皇岛066004;东北大学秦皇岛分校计算中心,河北秦皇岛066004
文献出处：
引用格式：
[1]梁丽勤;张宝健;王岩-.基于双PBL模式的数字电子技术实验设计案例——简易洗衣机控制电路)[J].物理实验,2022(01):35-38,49
A类：
B类：
PBL,数字电子技术实验,实验设计,设计案例,洗衣机,控制电路,基于项目的学习,基于问题的学习,学习模式,实验教学方案,电路实验,相互关联,实践项目
AB值：
0.234871
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