典型文献
职业院校电工电子技术课程资源有效利用的教学设计研究——以"基尔霍夫电流定律"为例
文献摘要：
以"基尔霍夫电流定律"为例,通过中学物理电学知识与职业院校电工电子技术课程中基尔霍夫电流定律知识比较;结合教学学情分析、教学案例资源组织、教学效果反思;采用渗透式教学法培养学生的自主学习能力;运用具体案例,将具有实用性特点的职业院校电工电子技术课程资源引入到课堂的方法和意义作了深入的阐述,对职业教育课程资源有效利用的教学实践进行了探索.
文献关键词：
职业教育;课程资源;教学设计;基尔霍夫电流定律
中图分类号：
作者姓名：
俞昌锁;贺笃贵;任东红
作者机构：
铜陵职业技术学院 安徽铜陵 244061
文献出处：
引用格式：
[1]俞昌锁;贺笃贵;任东红-.职业院校电工电子技术课程资源有效利用的教学设计研究——以"基尔霍夫电流定律"为例)[J].物理通报,2022(05):32-36
A类：
B类：
职业院校,电工电子技术,电子技术课程,课程资源,基尔霍夫电流定律,中学物理,物理电学,电学知识,结合教学,学情分析,教学案例,案例资源,资源组织,渗透式教学法,自主学习能力,职业教育课程
AB值：
0.221676
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