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师范专业认证视域下的教育实践体系构建
文献摘要：
教育实践体系构建对提高师范生培养质量至关重要.师范专业认证视域下的教育实践体系不仅直接影响"一践行三学会"毕业要求的达成,更是关系到专业人才培养目标的达成.针对教育实践课程体系不完善和协同培养机制的不健全以及质量评价保障体系不科学等亟待解决的问题,提出了构建全方位教育实践内容体系,健全"三位一体"协同培养机制、完善质量评价保障体系是构建和健全师范专业教育实践体系,实现专业人才培养目标.
文献关键词：
师范专业;认证;教育实践体系
中图分类号：
作者姓名：
方江振;李祯
作者机构：
闽南师范大学体育学院,福建漳州363000;闽南师范大学外国语学院,福建漳州363000
文献出处：
引用格式：
[1]方江振;李祯-.师范专业认证视域下的教育实践体系构建)[J].闽南师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(04):118-122
A类：
B类：
师范专业认证,教育实践体系,实践体系构建,高师,师范生培养,三学,毕业要求,人才培养目标,教育实践课程,实践课程体系,协同培养机制,评价保障,内容体系,全师,专业教育
AB值：
0.243319
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