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CDIO工程教育模式在高职综合英语课中应用的必要性与可行性
文献摘要：
随着我国职业教育的飞速发展，高职院校各专业的人才培养目标也发生了质的变化，即以服务为宗旨，以就业为导向，建立产、学、研相结合的长效机制，以培养高技能人才为目标，加强教学建设和教学改革。综合英语课程作为英语专业主干课程，为其他课程提供了必要的基础知识的支撑，该课程涵盖了英语专业听、说、读、译多项技能的综合培养，在英语专业人才培养中起着至关重要的作用。本文在充分调查的基础上，着重结合CDIO工程教育模式在国内推广的经验，具体分析将CDIO工程教育模式以项目为导向的教学理念引入综合英语教学的可行性和必要性。
文献关键词：
CDIO工程教育模式;高职综合英语;必要性;可行性
中图分类号：
作者姓名：
杨惠婷
作者机构：
泸州职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨惠婷-.CDIO工程教育模式在高职综合英语课中应用的必要性与可行性)[J].长江丛刊,2022(23):26-28
A类：
B类：
CDIO,工程教育,高职综合英语,课中,必要性与可行性,人才培养目标,以就业为导向,高技能人才,教学建设,综合英语课程,主干课程,基础知识,综合培养,英语专业人才培养,以项目为导向,综合英语教学,可行性和必要性
AB值：
0.273099
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