典型文献
满意度视角下大学生学习效果的影响路径——评《大学生学习情况调查研究》
文献摘要：
在以人为本的教育理念下,各个学科的教师都逐渐开始注重学生的实际需求是否得到满足,越来越注重求学者的学习效果是否得到显著提升,以及他们对课堂授课方式是否满意.因此,本文结合史秋衡等编著的《大学生学习情况调查研究》一书,分析大学生的学习动机,并探寻与其相关的因素有哪些.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许利敏;朱露露;姚俊
作者机构：
台州学院办公室;中共台州市委党校社会与文化教研室;台州学院生命科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]许利敏;朱露露;姚俊-.满意度视角下大学生学习效果的影响路径——评《大学生学习情况调查研究》)[J].中国高校科技,2022(12):后插6
A类：
B类：
大学生学习,学生学习效果,影响路径,学习情况调查,渐开,重学,求学者,课堂授课,授课方式,编著,学习动机
AB值：
0.33299
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