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地方本科院校学生学习力评价指标体系构建
文献摘要：
党的十九届四中全会指出"构建服务全民终身学习的教育体系,建设学习型社会",而学习力被认为是个体实现终身学习而应具备的素质能力.在终身学习理念下探索大学生学习力的构成要素,制定适合地方本科院校的学习力评价指标体系,开展大学生学习力评价,对于促进学生发展、终身学习提升及建设学习型社会具有重要意义.本文通过文献分析,初步确定大学生学习力构成要素,以A大学新生为样本,通过问卷收集数据,进行探索性和验证性因素分析,以结构方程模型的因子载荷为依据,确定学习力评价指标权重,构建评价体系.
文献关键词：
大学生;学习力;指标体系;评价
中图分类号：
作者姓名：
高少宇;芦会影;赵玉芬
作者机构：
邯郸学院,河北 邯郸 056005;扬州大学,江苏 扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]高少宇;芦会影;赵玉芬-.地方本科院校学生学习力评价指标体系构建)[J].山西青年,2022(12):1-5
A类：
B类：
地方本科院校,学生学习力,评价指标体系构建,四中全会,会指,服务全民终身学习,学习型社会,素质能力,学习理念,下探,大学生学习,学生发展,大学新生,卷收,收集数据,验证性因素分析,因子载荷,定学,评价指标权重
AB值：
0.255732
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