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音乐教学中培养核心素养的途径——评《当代音乐表演美学探究》
文献摘要：
音乐作为一种艺术形态,可以升华人类的思想感情,在陶冶情操方面发挥着十分重要的作用.音乐核心素养是指学生通过音乐课程的学习和音乐知识的掌握,形成对音乐学科理念、学科结构的高度整合,从而提升自身对音乐学科的认识和应用能力,要求学生对于音乐具有较高的认知能力与审美能力.由孔祥勇主编、中国戏剧出版社2020年出版的《当代音乐表演美学探究》一书,对音乐教学中核心素养的培养途径进行探析.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许蕴彰
作者机构：
南京艺术学院音乐学院;泰州学院音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]许蕴彰-.音乐教学中培养核心素养的途径——评《当代音乐表演美学探究》)[J].中国高校科技,2022(07):后插16-后插17
A类：
B类：
音乐教学,当代音乐,音乐表演美学,美学探究,艺术形态,思想感情,陶冶情操,音乐核心素养,音乐课程,和音,音乐知识,对音,音乐学科,学科理念,学科结构,应用能力,求学,认知能力,审美能力,主编,中国戏剧出版社,培养途径
AB值：
0.358113
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