典型文献
新时期甘肃鼓舞融入体育课程的学科价值与现实困境
文献摘要：
甘肃鼓舞体育课程是新时期红色体育和民间传统体育传承和发展的一种重要途径,是中国传统文化和红色文化融入教育的具现.文章对新时期甘肃鼓舞融入体育课程的学科价值、鼓舞体育课程思政建设的现实困境进行了研究.认为新时期甘肃鼓舞多维艺术呈现的体育育人功效价值、育人内容价值、促进全人发展的体育学科价值是其新时期发展的重要引擎;新时期甘肃鼓舞体育课程学科体系不完善、品牌传承效应断层、健身套路缺乏创新、课程教材不规范是其课程思政格局下面临的现实困境.
文献关键词：
甘肃鼓舞;学科价值;现实困境
中图分类号：
作者姓名：
杨春华;张云丽
作者机构：
陇东学院 体育学院,甘肃 庆阳 745000;陇东学院 马克思主义学院,甘肃 庆阳 745000
文献出处：
引用格式：
[1]杨春华;张云丽-.新时期甘肃鼓舞融入体育课程的学科价值与现实困境)[J].运动精品,2022(09):10-12
A类：
甘肃鼓舞
B类：
学科价值,红色体育,民间传统体育,传承和发展,文化融入,融入教育,体育课程思政建设,艺术呈现,体育育人,育人功效,效价,内容价值,全人发展,体育学科,新时期发展,学科体系,健身,套路,课程教材,课程思政格局
AB值：
0.266757
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