典型文献
课程思政理念融入高校体育课程的现实困境与完善路径研究
文献摘要：
建构和实施高校体育课程思政,对于优化高校体育教育教学体系、推动"立德树人"贯穿于体育教学的全过程、形成三全育人的"大思政"格局,具有重要意义.系统梳理和分析了高校体育课程融入课程思政理念的现实困境,主要包括学校重视程度亟待提升、教师思政素质有待提高、内容设计不够合理、考评体系不够健全等.应通过建构协同机制、强化内生动力、优化教学设计、完善考评体系等,促进课程思政理念、思政元素融入高校体育课程.
文献关键词：
体育课程;课程思政;现实困境;完善路径
中图分类号：
作者姓名：
殷飞;王丽华
作者机构：
南京大学体育部,江苏南京210023;扬州大学,江苏扬州225009
文献出处：
引用格式：
[1]殷飞;王丽华-.课程思政理念融入高校体育课程的现实困境与完善路径研究)[J].南京体育学院学报,2022(12):68-72
A类：
B类：
课程思政理念,完善路径,高校体育课程思政,高校体育教育,教育教学体系,体育教学,三全育人,大思政,课程融入,融入课程,教师思政,思政素质,内容设计,考评体系,协同机制,优化教学设计,进课程,元素融入
AB值：
0.22005
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