典型文献
高校双语教学创新性课程建设改革与实践
文献摘要：
以培养双语教学为基础,以专业教育的国际化为导向,以适应全球化竞争的复合型人才为目标,双语教学成为高校改革的重要内容之一.BOPPPS 模型作为一种可操作性强,教学目标可衡量的教学模式,其将课堂过程分解成六个闭环教学循环过程,对高校双语教学的有效性过程研究分析产生积极的促进作用.在会计专业双语课程中,对教师和学生在教学准备、过程及课后问卷等数据进行统计学分析表明,采用 BOPPPS 教学框架结合多样化教学平台进行授课可有效提升课堂教学质量.
文献关键词：
双语教学;双混模式;BOPPPS教学框架
中图分类号：
作者姓名：
范珊珊
作者机构：
河海大学 商学院,江苏 常州 213022
文献出处：
引用格式：
[1]范珊珊-.高校双语教学创新性课程建设改革与实践)[J].江苏建筑职业技术学院学报,2022(04):68-72
A类：
双混模式
B类：
双语教学,教学创新,课程建设改革,改革与实践,专业教育,复合型人才,高校改革,BOPPPS,课堂过程,分解成,闭环教学,循环过程,过程研究,析产,会计专业,专业双语课程,教学准备,统计学分析,教学框架,多样化教学,教学平台,课堂教学质量
AB值：
0.371299
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