典型文献
参与式心理教育干预对农村初中生整体心理素质的作用研究
文献摘要：
随着青春期的到来,初中生心理趋向于成熟,但仍旧有很多未解问题,这对学生心理造成一定困扰,包括学习能力薄弱、同学关系紧张、不知如何与教师相处等.而且,一些农村初中生的家长难以有效地教育学生,而这也影响着初中生心智的成熟,甚至问题长时间积压得不到解决,导致学生产生心理问题.因此,教师必须开展有效的参与式心理教育引导,实现对初中生的良好引导,确保初中生健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
董鹏
作者机构：
礼县盐官镇九年制学校,甘肃 礼县
文献出处：
引用格式：
[1]董鹏-.参与式心理教育干预对农村初中生整体心理素质的作用研究)[J].新课程,2022(02):16
A类：
B类：
参与式,心理教育干预,农村初中生,心理素质,青春期,趋向于,仍旧,旧有,学生心理,同学关系,关系紧张,相处,心智,积压,压得,得不到,心理问题,教育引导,健康成长
AB值：
0.371488
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
