典型文献
二语任务中的语言参与研究
文献摘要：
语言参与为二语发展搭建了认知、情感和社会多维框架,对产生语言意识和促进语言学习有重要作用,在二语任务研究中 日益受到关注.本文阐释了语言参与的概念,并指出其研究框架从单个维度发展为多个维度,测量指标逐渐具体化.然后从任务的设计和实施因素及学习者的能力和情感因素分析了研究主题.最后从测量指标、任务因素、学习者因素和理论视角对未来研究做出展望.
文献关键词：
语言参与;语言意识;研究框架;研究主题;二语任务
中图分类号：
作者姓名：
刘佳婷;王颖
作者机构：
山东大学;西北政法大学
文献出处：
引用格式：
[1]刘佳婷;王颖-.二语任务中的语言参与研究)[J].现代外语,2022(03):430-438,封3
A类：
二语任务,语言参与
B类：
二语发展,多维框架,语言意识,语言学习,研究框架,测量指标,具体化,情感因素,学习者因素,出展
AB值：
0.25073
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