典型文献
外语写作任务复杂度对语言形式注意和修改效果的研究
文献摘要：
任务复杂度是二语写作研究的热点话题.通过对学生的有声思维、写作文本和访谈的分析,本研究探讨了资源导向型任务复杂度对外语写作过程中语言形式注意和修改的影响.结果显示,当任务复杂度沿着资源导向维度增加时,学习者对任务难度的感知更强.在完成复杂任务过程中,学习者的信心下降,动力不足.任务复杂度不仅影响到学习者语言形式注意的数量,也影响到语言形式注意的质量.但任务复杂度对学习者反馈吸收的影响并不显著.本研究结果为"认知假说"提供了一定的支持,对外语写作教学有一定的启示意义.
文献关键词：
任务复杂度;语言形式注意;语言形式片段;吸收;修改
中图分类号：
作者姓名：
陶娜;王颖
作者机构：
山东师范大学外国语学院/山东大学外国语学院,山东济南 250358;山东大学外国语学院,山东济南 250100
文献出处：
引用格式：
[1]陶娜;王颖-.外语写作任务复杂度对语言形式注意和修改效果的研究)[J].山东外语教学,2022(05):67-76
A类：
语言形式注意,反馈吸收,语言形式片段
B类：
外语写作,写作任务,任务复杂度,二语写作,写作研究,热点话题,有声思维,写作文,资源导向型,写作过程,加时,任务难度,复杂任务,任务过程,假说,写作教学,启示意义
AB值：
0.249773
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