典型文献
学习策略和自我效能感对HSK成绩的影响研究
文献摘要：
本研究旨在探讨语言学习策略、自我效能感对印尼华裔学习者HSK成绩的影响.针对印尼棉兰地区98名华裔学习者进行问卷调查,采用相关性检验、结构方程模型及中介效应检验进行定量分析.结果显示,自我效能感和学习策略、HSK成绩呈显著正相关.针对自我效能感在学习策略与HSK成绩之间的关系构建结构方程模型,结果显示数据模型拟合良好,自我效能感在学习策略与HSK成绩之间的中介作用边缘显著.最后,讨论了本研究的局限性、未来研究的方向,以及对汉语二语教学的启示.
文献关键词：
印尼华裔;汉语学习者;学习策略;自我效能感;HSK成绩;中介效应
中图分类号：
作者姓名：
崔维真;胡天翊
作者机构：
上海杉达学院教育学院,上海201209;上海师范大学教育学院,上海200234
文献出处：
引用格式：
[1]崔维真;胡天翊-.学习策略和自我效能感对HSK成绩的影响研究)[J].华文教学与研究,2022(04):27-37,85
A类：
印尼华裔
B类：
自我效能感,HSK,语言学习策略,棉兰,相关性检验,中介效应检验,关系构建,数据模型,模型拟合,汉语二语教学,汉语学习者
AB值：
0.171304
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