典型文献
基于论证的TEM8综合写作测试认知效度研究
文献摘要：
写作测试的认知效度旨在检测试题是否激活了理论上应测量的内在认知过程.本研究基于论证的效度验证方法,通过检验TEM8写作测试认知效度验证框架中潜在的3个假设,系统地对TEM8写作测试认知效度展开论证.研究表明,TEM8写作测试反映了综合写作认知过程理论,同时呈现出该测试任务要求的具体特征;不同能力水平考生的写作认知过程存在差异;考生的写作认知过程对写作成绩具有显著影响.总体上,多方证据支持TEM8综合写作测试的认知效度.本研究加深了对综合写作任务构念的认识,为TEM8写作测试分数的解释推理提供了证据支持.
文献关键词：
TEM8综合写作测试;认知效度;写作过程
中图分类号：
作者姓名：
张培欣;贾文峰
作者机构：
厦门大学;山东大学
文献出处：
引用格式：
[1]张培欣;贾文峰-.基于论证的TEM8综合写作测试认知效度研究)[J].现代外语,2022(02):257-269
A类：
TEM8
B类：
合写,写作测试,认知效度,效度研究,测试题,内在认知,认知过程,效度验证,验证方法,过程理论,同时呈现,测试任务,任务要求,具体特征,能力水平,考生,写作成绩,方证,证据支持,写作任务,构念,测试分数,写作过程
AB值：
0.28135
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