典型文献
基于多维语言学特征变量的汉语二语者写作水平评价研究
文献摘要：
基于韩国学生的HSK写作测试语料,采用多元线性回归分析法,从词汇和句法两个维度出发,以29个典型指标为基础,对韩国学生汉语写作指标进行探讨.通过考察学生的写作成绩与各指标的相关性,筛选有效参项以构建写作成绩评价模型,并对该模型的预测能力进行效度检验.研究表明,词汇对写作成绩的预测力要高于句法;虚词使用比率、最常用词比率、话题链数量、话题链分句数量和零形成分数量等指标,对写作水平具有较好的解释力度与预测效度.
文献关键词：
汉语二语写作;写作评价;二语习得;韩国学生
中图分类号：
作者姓名：
张漫莉
作者机构：
北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院,北京 10083
文献出处：
引用格式：
[1]张漫莉-.基于多维语言学特征变量的汉语二语者写作水平评价研究)[J].现代语文,2022(08):81-87
A类：
B类：
维语,语言学特征,特征变量,汉语二语者,写作水平,水平评价,韩国学生,HSK,写作测试,语料,多元线性回归分析法,句法,典型指标,汉语写作,通过考察,写作成绩,成绩评价,预测能力,效度检验,预测力,虚词,常用词,话题链,分句,句数,解释力,预测效度,汉语二语写作,写作评价,二语习得
AB值：
0.436654
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