典型文献
中国大学生英语口语自我效能量表构建及其信效度检验
文献摘要：
本研究旨在构建中国大学生英语口语自我效能量表(ESSS-CCS),并对其进行信效度检验.首先基于Zimmerman等人的自我效能理论,借鉴写作自我效能结构,融合口语复杂度、准确度、流利度多维框架,构建出英语口语自我效能五大维度:口语任务自我效能、口语复杂度自我效能、口语准确度自我效能、口语流利度自我效能、口语自律学习自我效能.然后依据理论、前人量表及中国大学生特点编制初版量表(35个题项),经探索性和验证性因子分析,最终得出由18个题项构成的五因子理想模型.基于800份问卷的信度分析表明,该量表信度较高.ESSS-CCS不仅为测量中国大学生英语口语自我效能提供了有效工具,还为英语口语自我效能的构成提供了新依据.
文献关键词：
英语口语;自我效能量表;信度;效度
中图分类号：
作者姓名：
李茶;隋铭才
作者机构：
东北师范大学;长春人文学院
文献出处：
引用格式：
[1]李茶;隋铭才-.中国大学生英语口语自我效能量表构建及其信效度检验)[J].中国外语,2022(01):79-89
A类：
B类：
中国大学生,大学生英语,英语口语,自我效能量表,量表构建,信效度检验,ESSS,CCS,Zimmerman,自我效能理论,合口,流利度,多维框架,五大维度,自律学习,据理,学生特点,初版,验证性因子分析,子理,理想模型,信度分析,还为
AB值：
0.277728
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