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六级、雅思、托福写作测试的反拨效应机制对比研究
文献摘要：
本文探讨和对比了六级、雅思、托福写作部分的反拨效应机制.研究发现:总体上,成就型考试使用以考试价值为中介影响语言学习和应试备考;工具型考试使用直接影响语言学习;考试设计以考试价值为中介影响语言学习,以价值和期望共同作为中介影响应试备考.工具型考试使用对语言学习、考试设计对考试价值、考试价值对应试备考的影响上,三项考试存在显著差异.本文证实了反拨效应在写作测试上的特定性,以及在不同考试之间的变异性.
文献关键词：
反拨效应;写作测试;结构方程模型;期望价值理论
中图分类号：
作者姓名：
肖巍;辜向东
作者机构：
重庆大学
文献出处：
引用格式：
[1]肖巍;辜向东-.六级、雅思、托福写作测试的反拨效应机制对比研究)[J].外语教学理论与实践,2022(03):94-103
A类：
B类：
六级,雅思,托福,写作测试,反拨效应,效应机制,中介影响,语言学习,应试,备考,考试设计,变异性,期望价值理论
AB值：
0.241474
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