典型文献
大学英语教师专业发展理念及途径分析——评《高校英语教师专业发展研究》
文献摘要：
高校英语教师专业发展理念的更新与专业发展途径探究,成为当前我国高校英语教改的重要内容,鉴于目前我国高校英语教师专业知识不足、教学任务繁重和应试教学占主导地位等问题,需要探究大学英语教师专业发展新理念和新模式,通过制度设计和效果评价等内容,尝试构建大学英语教师专业发展模式的理论框架;还要充分发挥教师主观能动性,构建多元化教师评价体系,提升大学英语教师在网络教学环境下的专业素质;探究大学英语教师专业发展目标、教学能力和素养提升策略;从大学英语教学特性出发,不断更新教师的知识结构和教学方法.为此,由严菊环撰写的《高校英语教师专业发展研究》一书,有助于大学英语教师专业发展理念及途径探究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴斌
作者机构：
盐城工学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴斌-.大学英语教师专业发展理念及途径分析——评《高校英语教师专业发展研究》)[J].外语电化教学,2022(01):后插2
A类：
B类：
大学英语教师,教师专业发展,专业发展理念,途径分析,高校英语教师,发展途径,途径探究,我国高校,教改,教学任务,繁重,应试,试教,专业发展模式,主观能动性,构建多元,教师评价体系,网络教学环境,专业素质,教学能力,素养提升,大学英语教学,不断更新,新教师,知识结构
AB值：
0.206948
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