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基于应用型人才培养的材料类课程"BOPPPS+对分"教学设计与实践
文献摘要：
针对应用型本科院校的特点和西安思源学院的具体情况,提出了适合应用型本科材料类课程的教学改革方法.以提高教师教学质量和学生学习效果为核心,围绕应用型人才的培养目标,课题组从教学内容、教学方法及手段、实践教学环节和考核方式等方面探讨了材料类课程教学改革的主要思路并进行一系列实践.实践证明:"BOPPPS+对分"教学设计能提高学生的学习兴趣,增强学生分析问题和解决问题的能力.
文献关键词：
材料类课程;应用型人才;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
贾换;李玉峰;冯需
作者机构：
西安思源学院,陕西 西安 710038;机械工业勘察设计研究院,陕西 西安 710000
文献出处：
引用格式：
[1]贾换;李玉峰;冯需-.基于应用型人才培养的材料类课程"BOPPPS+对分"教学设计与实践)[J].现代盐化工,2022(04):115-117
A类：
B类：
应用型人才培养,材料类课程,BOPPPS+,教学设计与实践,应用型本科院校,思源,教学改革方法,教师教学质量,学生学习效果,实践教学环节,考核方式,课程教学改革,主要思路,分析问题,解决问题的能力
AB值：
0.260017
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