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祖辈隔代教养对幼儿依赖人格的影响——基于家庭教养行为和居住方式的研究证据
文献摘要：
本研究为了解祖辈参与教养相关因素对幼儿依赖人格的影响,侧重考察教养行为和居住方式的重要作用,通过方便随机取样,运用问卷调查法对浙江省绍兴市和湖州市四所幼儿园的377名幼儿的依赖人格及其主要抚养人的教养行为进行测评.结果显示:(1)祖辈隔代教养幼儿的依赖人格总分以及决策执行依赖、害怕孤独依赖两个维度上都显著高于父辈教养幼儿;(2)家庭教养行为对幼儿依赖人格具有预测作用,这种预测作用在祖辈为主要教养人家庭和父辈为主要教养人家庭之间存在一定差异;(3)居住方式显著影响幼儿的依赖人格.因此,为预防幼儿依赖人格,祖辈需改善隔代教养行为并尽可能避免与幼儿同住.
文献关键词：
隔代教养;教养行为;依赖人格;幼儿
中图分类号：
作者姓名：
陈传锋;俞婷;张金荣;卢东民
作者机构：
湖州师范学院教师教育学院 313000;绍兴市鲁迅幼儿园 312000;湖州师范学院医学院 313000
文献出处：
引用格式：
[1]陈传锋;俞婷;张金荣;卢东民-.祖辈隔代教养对幼儿依赖人格的影响——基于家庭教养行为和居住方式的研究证据)[J].上海教育科研,2022(10):64-71
A类：
依赖人格,家庭教养行为
B类：
祖辈,隔代教养,居住方式,研究证据,重考,随机取样,问卷调查法,浙江省绍兴市,湖州市,四所,幼儿园,抚养人,决策执行,害怕,孤独,父辈,预测作用,人家,免与,同住
AB值：
0.18955
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