典型文献
"手机教养"逼近家庭:正视父母的心理健康问题
文献摘要：
随着智能手机的普及,越来越多的父母选择通过手机教养孩子."手机教养"由"手机依赖"发展而来,它的出现与流行不仅与客观环境因素有关,更与父母的人格特征、教养压力和生活压力等个体因素有关."手机教养"貌似缩短了亲子间的沟通距离,但它实际上限制了父母对孩子的言传身教,为孩子逃避与父母的沟通提供机会,严重影响亲子关系和父母对自己的身份认同,进而损害其心理健康.为减少父母"手机教养"行为,社会应合理分配资源,让父母尽可能陪伴在孩子身边;父母也要学会缓解自身的教养压力,树立心理健康意识,提高心理健康水平,以事半功倍的方式教养孩子,为他们的健康成长固本强基.
文献关键词：
手机教养;手机依赖;心理健康问题;家庭教育
中图分类号：
作者姓名：
俞国良;邵蕾
作者机构：
中国人民大学教育学院(南京晓庄学院) 100872;中国人民大学教育学院 100872
文献出处：
引用格式：
[1]俞国良;邵蕾-."手机教养"逼近家庭:正视父母的心理健康问题)[J].教育科学研究,2022(02):78-84
A类：
手机教养
B类：
逼近,心理健康问题,智能手机,过手,手机依赖,人格特征,教养压力,生活压力,个体因素,貌似,言传身教,逃避,亲子关系,身份认同,合理分配,分配资源,陪伴,身边,立心,健康意识,心理健康水平,事半功倍,健康成长,固本强基,家庭教育
AB值：
0.277183
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