典型文献
互联网背景下应用型本科院校体育课"1+1"混合教学模式研究
文献摘要：
互联网背景下应用型本科院校体育课"1+1"混合模式教学可以有效促进教师"教"和学生"学"的双边活动,有利于促进体育教学改革,对应用型本科的体育课教学极为有利.传统的体育课程存在很多弊端,如学生在学习过程中缺乏兴趣和创新能力等.然而,单纯的线上教学也会存在部分项目无法开展和有些器材无法配备等缺点,但利用混合教学模式就能让两种模式相互取长补短,促进教学评价和教学改革.这对体育教师提出了新的要求,要求教师紧跟时代步伐,为未来体育教学改革做好充足的准备.
文献关键词：
应用型本科;体育课;混合教学模式;网络授课
中图分类号：
作者姓名：
任海军
作者机构：
山西应用科技学院 山西太原 030062
文献出处：
引用格式：
[1]任海军-.互联网背景下应用型本科院校体育课"1+1"混合教学模式研究)[J].当代体育科技,2022(28):13-16
A类：
B类：
互联网背景下,应用型本科院校,1+1,混合教学模式,教学模式研究,混合模式教学,体育教学改革,体育课教学,体育课程,学习过程,线上教学,分项,目无,器材,两种模式,取长补短,体育教师,求教,代步,来体,网络授课
AB值：
0.296513
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