典型文献
基于六步教学法的热动专业课程单元教学设计
文献摘要：
本文基于建构主义理论,通过创建基于理实一体化的"引入-体验-解惑-提升-考核-总结"六步教学法,依托火电机组仿真平台、3D电厂漫游系统等信息化教学资源,以《锅炉设备及运行》课程中锅炉制粉系统项目为例,按照基于工作过程课程开发思路对本项目教学内容进行了重构,选择任务七磨煤机着火事故处理展示了六步教学法的实施过程,有效达成了既定的教学目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈江涛;彭丹;高欣;李仁杰;李文举
作者机构：
郑州电力高等专科学校能源与动力工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈江涛;彭丹;高欣;李仁杰;李文举-.基于六步教学法的热动专业课程单元教学设计)[J].内江科技,2022(10):58-59
A类：
B类：
六步,课程单元,单元教学设计,建构主义理论,理实一体化,解惑,火电机组,仿真平台,漫游系统,信息化教学资源,锅炉设备,制粉系统,课程开发,开发思路,本项,项目教学,磨煤机,着火,火事,事故处理,既定
AB值：
0.442068
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