典型文献
高校瑜伽教学中微课的应用探讨
文献摘要：
作为一种新的教学手段,微课具有时效性,有助于大学生自主学习能力与探索能力的提高,并且有助于推动教师的全面发展.瑜伽运动能够对人的形体进行塑造,具有强身健体,修身养性的作用,深受人们的欢迎,尤其受到大学生的喜爱.瑜伽教学在高校体育教学中的开展,丰富了体育课程内容.然而高校传统的瑜伽教学存在不足,亟待改进与优化.本文对高校瑜伽教学中应用微课的价值进行阐述,介绍了高校瑜伽教学中应用微课的流程,深入研究高校瑜伽教学中微课应用的策略,为微课在高校瑜伽教学中的应用提供参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许可
作者机构：
郑州商学院
文献出处：
引用格式：
[1]许可-.高校瑜伽教学中微课的应用探讨)[J].内江科技,2022(02):45-47
A类：
B类：
高校瑜伽,瑜伽教学,微课的应用,应用探讨,教学手段,学生自主学习能力,探索能力,瑜伽运动,形体,强身健体,修身养性,高校体育教学,体育课程,教学存在,改进与优化,微课应用
AB值：
0.244577
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