典型文献
新冠肺炎疫情时期高校健身瑜伽教学的SWOT分析与启示
文献摘要：
新冠肺炎疫情时期,高校健身瑜伽教学采取了线上教学模式.该文通过总结疫情时期的教学经验与效果,并对其进行SWOT分析得出:疫情时期的教学突破了时空限制、优化了资源配置、学生的主体地位得到回归,但是现实教学环境缺失、安全练习无法保证、教与学的分离、过度信息化教学以及教师的线上教学能力有所欠缺等,无疑对线上教学模式提出了挑战.后疫情时期,线上线下教学模式的有机契合,以及寻求有效闭环教学模式,是当前健身瑜伽课程教学改革的主要任务.
文献关键词：
新冠肺炎疫情;高校;健身瑜伽教学;SWOT;启示
中图分类号：
作者姓名：
邢娜;王睿钦
作者机构：
黄山学院体育学院 安徽黄山 245041
文献出处：
引用格式：
[1]邢娜;王睿钦-.新冠肺炎疫情时期高校健身瑜伽教学的SWOT分析与启示)[J].当代体育科技,2022(01):67-69
A类：
健身瑜伽教学
B类：
SWOT,线上教学模式,教学经验,教学突破,时空限制,教学环境,练习,教与学,信息化教学,教学能力,所欠,后疫情时期,线上线下教学模式,闭环教学,瑜伽课程,课程教学改革,主要任务
AB值：
0.189181
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
