典型文献
建筑工程预算教学中操作能力的培养与提高
文献摘要：
建筑工程预算教学当中,教师要让学生学以致用,所以操作能力的培养和提高作为重要的教学目标,有助于学生更好的扎实掌握学习内容.在建筑工程预算课程学习的时候,教师必须积极创造生动活跃的学习氛围,每一个学生都拥有认真探索知识学习的机会,逐渐地感悟到建筑工程预算学习力量之下,在主动探索和研究当中,以直观学习为主保证学习效率全方位提升.通过新颖和优质的教学举措打造,能够让学生在充满趣味性的课堂学习体验之下,把握多样化的学习体系,在注重操作的过程中,让学生实践能力得到全方位的落实.所以,文章结合建筑工程预算课堂教学存在的问题入手,并结合学生操作能力提升策略开展详细探讨.
文献关键词：
建筑工程;预算教学;操作能力;培养提高;策略
中图分类号：
作者姓名：
张玲玲
作者机构：
甘肃省天水市职业技术学校,甘肃 天水 741000
文献出处：
引用格式：
[1]张玲玲-.建筑工程预算教学中操作能力的培养与提高)[J].现代物业,2022(31):4-6
A类：
预算教学
B类：
建筑工程预算,操作能力,学以致用,高作,掌握学习,学习内容,课程学习,学习氛围,知识学习,渐地,感悟到,算学,学习力,主动探索,学习为主,学习效率,教学举措,趣味性,课堂学习,学习体验,学习体系,学生实践能力,教学存在,能力提升策略,培养提高
AB值：
0.301428
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