典型文献
袁隆平的科学家精神融入农业类高职课程思政的路径研究——以《演讲与口才》课程为例
文献摘要：
袁隆平的科学家精神蕴涵丰富的思政资源，《演讲与口才》是语言文字类课程，为袁隆平的科学家精神的融入提供了有利条件。本文从转变教师理念、提高教师思政素养；抓住课堂教学主渠道，创新课程思政的内容和方式；营造校园文化氛围，开展校园文化活动；注重实践，带领学生进行实践教学等方面探索了将袁隆平的科学家精神融入《演讲与口才》课程思政的具体路径。这对丰富《演讲与口才》的课程思政内容、传承和弘扬袁隆平的科学家精神、对农业高职人才培养都具有重要的价值和意义。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑明娥
作者机构：
怀化职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]郑明娥-.袁隆平的科学家精神融入农业类高职课程思政的路径研究——以《演讲与口才》课程为例)[J].中国航班,2022(35):179-182
A类：
B类：
袁隆平,科学家精神,农业类高职,高职课程思政,演讲与口才,蕴涵,思政资源,语言文字,有利条件,教师思政素养,主渠道,创新课程,文化氛围,校园文化活动,重实践,领学,具体路径,课程思政内容,传承和弘扬,农业高职,高职人才培养,价值和意义
AB值：
0.288683
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