典型文献
地方红色资源赋能思政课一体化建设逻辑
文献摘要：
地方红色资源形式多样、功能独特,是新时代思想政治理论课教育教学改革的不竭源泉.地方红色资源赋能大中小学思政课一体化建设需遵循三重逻辑:首先,遵循时代逻辑.明确"赋能一体化"是思政课改革的最新诉求,是赓续红色资源价值的现实需要,是落实立德树人根本任务的重要动力.其次,遵循现实逻辑.澄清红色资源赋能过程中衔接、认同和转化等环节中的问题.最后,遵循回归育人实践逻辑.通过教材体系、校园文化和实践联动联合发力,在实践中实现一体化建设合规律性与合目的性的有机统一,提升红色资源与一体化建设融合力度,让思政课真正成为有意义、有温度、有深度的育人金课.
文献关键词：
地方红色资源;一体化;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
林子赛;夏净
作者机构：
321004 浙江师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]林子赛;夏净-.地方红色资源赋能思政课一体化建设逻辑)[J].中学政治教学参考,2022(36):57-60
A类：
B类：
地方红色资源,资源赋能,建设逻辑,新时代思想政治理论课,教育教学改革,不竭,大中小学思政课一体化建设,三重逻辑,时代逻辑,思政课改革,新诉求,赓续,资源价值,现实需要,现实逻辑,澄清,育人实践,实践逻辑,教材体系,校园文化,合规律性,合目的性,有机统一,融合力,有温度,有深度,金课
AB值：
0.282979
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