典型文献
伟大建党精神融入高校思想政治理论课的逻辑探赜与路径阐释
文献摘要：
伟大建党精神作为中国共产党的精神之源,是一个内在统一的有机整体,其具体科学内涵可以从认知、行为、情感、意志四个层面进行阐释.这与高校思政课课程属性中的意识形态性、知识教育性、思想理论性、道德规范性具有相似相通之处.在准确把握伟大建党精神的科学内涵、找准伟大建党精神与高校思政课二者之间内在耦合性的基础上,以增强教师教学意识和教学能力为根本前提,以提升学生的认知度和理解度为重要抓手,以筑牢教学内容为关键环节,以创新教学方法为有效链接,将伟大建党精神有效融入高校思政课.
文献关键词：
伟大建党精神;高校;思想政治理论课
中图分类号：
作者姓名：
王丹
作者机构：
山西医科大学汾阳学院思政部,山西汾阳032200
文献出处：
引用格式：
[1]王丹-.伟大建党精神融入高校思想政治理论课的逻辑探赜与路径阐释)[J].山西高等学校社会科学学报,2022(10):20-25
A类：
B类：
伟大建党精神,高校思想政治理论课,探赜,党的精神,精神之源,内在统一,有机整体,科学内涵,高校思政课,课课,课程属性,意识形态性,知识教育,教育性,思想理论,理论性,道德规范性,相通,内在耦合,耦合性,教师教学,教学意识,教学能力,认知度,解度,创新教学方法,有效融入
AB值：
0.325946
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