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基于监控大数据的在线教学精准干预研究
文献摘要：
在线教学是目前实现"停课不停学、在线不减质、居家不降效"的重要措施.然而,在线教学由于缺乏课堂干预,往往成为阻碍自控能力差的学生达成学习目标的重要因素.基于此,通过设计屏幕监控、视频监控以及平台监控等监控手段,实时收集学情数据,在分析学生学习行为数据的基础上,教师可针对具体知识单元和学生个体提出精准干预措施,以显著提高学生课堂参与度和学习效果.
文献关键词：
学习行为;在线教学;精准干预;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
彭楚钧
作者机构：
湖南开放大学(湖南网络工程职业学院),湖南长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]彭楚钧-.基于监控大数据的在线教学精准干预研究)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(12):115-117
A类：
B类：
在线教学,精准干预,干预研究,停课不停学,不减,不降,自控能力,生达,学习目标,屏幕,视频监控,学情数据,学生学习行为,学习行为数据,体知,知识单元,学生课堂参与度
AB值：
0.35276
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