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指向深度学习的项目式学习法在大学英语教学中的应用研究
文献摘要：
随着英语教学理论的不断发展,英语教学方法变得更加多元化,但课堂教学浅层化、知识内容碎片化、学生课堂参与度低的现象仍普遍存在.而深度学习以理解为基础,以对学习内容进行深度加工并迁移运用到新的情境中为目的;项目式学习法以学生为中心,以促进学生主动探究为目的.因此,本文以深度学习为目标,将项目式学习法运用到大学英语课堂中,以期对深度学习理论有所补充,并为高校课程教学方法提供参考.
文献关键词：
深度学习;项目式学习法;大学英语教学
中图分类号：
作者姓名：
王静;刘晶波
作者机构：
辽宁师范大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]王静;刘晶波-.指向深度学习的项目式学习法在大学英语教学中的应用研究)[J].英语广场,2022(05):108-110
A类：
B类：
指向深度学习,项目式学习法,大学英语教学,教学理论,层化,知识内容,学生课堂参与度,学习内容,深度加工,迁移运用,以学生为中心,主动探究,大学英语课堂,深度学习理论,高校课程教学
AB值：
0.254844
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