典型文献
高职英语教育文化导入的困境与突围
文献摘要：
高职英语具有工具性和人文性双重属性.语言是文化的载体,文化是语言的底蕴.高职英语教育要培养学生用英语传播中华文化的能力,这是提高英语教学质量的价值取向.透视高职英语教育文化导入的现状,并探索有效的文化导入策略,以期为培育具有专业能力和民族精神的中华文化传播者添砖加瓦.
文献关键词：
高职英语;文化导入;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张景
作者机构：
吕梁职业技术学院,山西吕梁 032300
文献出处：
引用格式：
[1]张景-.高职英语教育文化导入的困境与突围)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(11):82-84
A类：
B类：
高职英语教育,教育文化,文化导入,困境与突围,工具性,人文性,双重属性,英语传播,传播中华文化,英语教学,量的价值,导入策略,民族精神,中华文化传播,传播者,添砖加瓦
AB值：
0.327323
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