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高职商务英语翻译教学中融入中国文化的路径探析
文献摘要：
"一带一路"倡议赋予高校商务英语翻译人才培养新的使命.本文基于"一带一路"倡议给中国高职英语专业学生带来的机遇、使命和责任,从重构教学内容、创新教学手段和教学方法、改革课程评价等角度出发,研究中国文化融入高职商务英语翻译教学的实施路径,引导学生立足本土文化,用英语传播中国文化,让学生具有主动、积极地把中国优秀的传统文化传扬出去的意识和能力.
文献关键词：
"一带一路"倡议;高职商务英语翻译;中国文化
中图分类号：
作者姓名：
黄琴
作者机构：
湖南外国语职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄琴-.高职商务英语翻译教学中融入中国文化的路径探析)[J].英语广场,2022(12):52-55
A类：
B类：
高职商务英语翻译,商务英语翻译教学,英语翻译人才,翻译人才培养,高职英语专业,英语专业学生,从重,创新教学,教学手段,课程评价,中国文化融入,立足本土,本土文化,英语传播,传播中国文化,极地,传扬
AB值：
0.237235
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