典型文献
高职艺术院校课程思政队伍建设实践研究
文献摘要：
加强课程思政队伍建设是落实立德树人根本任务的重要举措.在全面贯彻落实课程思政的建设中,仍存在二级院系课程思政队伍建设的整体设计不充分等问题,基于教师队伍协同育人的必要性,探索从育人主体作用、课程建设实效、评价反馈机制三个维度促进课程思政队伍建设的路径,才能全方位提升育人实效.
文献关键词：
艺术院校;课程思政;队伍建设
中图分类号：
作者姓名：
张秀娟
作者机构：
重庆文化艺术职业学院,重庆 400067
文献出处：
引用格式：
[1]张秀娟-.高职艺术院校课程思政队伍建设实践研究)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(04):50-52
A类：
课程思政队伍建设
B类：
高职艺术院校,二级院系,整体设计,主体作用,评价反馈,反馈机制,进课程,育人实效
AB值：
0.167326
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