典型文献
高校"三全育人"一体化工作体制机制研究及实践——以淮南师范学院为例
文献摘要：
要想做好高校"三全育人"一体化工作,必须深刻理解把握"三全育人"的理念内涵,直面践行"三全育人"理念在态度观念、实践运行、制度政策层面存在的现实之困,准确把握一体化工作体制机制的目标上同向同行、组织上协同协作、资源上融通共享的应有之意,从建立健全领导体制、夯实工作统筹协调机制、建立平台共享联动机制、完善育人骨干队伍培养机制、建立工作管理考核评价机制等方面入手,探索实现"三全育人"一体化工作体制机制的实现路径.
文献关键词：
立德树人;"三全育人";一体化;体制机制
中图分类号：
作者姓名：
盛毅;韦婷婷
作者机构：
淮南师范学院党委巡察办,安徽淮南 232000;淮南师范学院党委宣传部,安徽淮南 232000
文献出处：
引用格式：
[1]盛毅;韦婷婷-.高校"三全育人"一体化工作体制机制研究及实践——以淮南师范学院为例)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(02):55-57
A类：
B类：
三全育人,淮南,师范学院,深刻理解,理念内涵,制度政策,政策层面,同向同行,通共,领导体制,工作统筹,统筹协调机制,台共,联动机制,人骨,骨干队伍,队伍培养,培养机制,工作管理,管理考核,考核评价机制
AB值：
0.433483
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