典型文献
新时代高校三全育人功能审视及其实践路径研究
文献摘要：
随着现代社会的快速发展,在学生教育的问题上,当今社会对现在的教育提出了越来越高的要求.在这种情况下,探索一条符合当代社会发展以及契合学生自身发展的教育模式迫在眉睫,要将教育更加立体化,从管理方面、教学方面以及服务方面均要做出极大改变,从而让教育理念和现实教学活动联系更加紧密.本文阐述三全教育的具体内涵与实施过程之间的辩证关系,其核心是教育参与者的广泛性和过程的连续性以及路径的综合特征,同时也阐述了高校立体化教育建设的价值,即确保立德树人根本任务的实现,培养和引领价值观,创新思想政治教育模式.本文清晰把握和深入分析立体化教育理念和理清高校"三全"教育建设价值的理论依据,并对高校"三全"教育建设进行实践研究.
文献关键词：
新时代;三全育人;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
徐文璐
作者机构：
湖南科技大学,湖南湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]徐文璐-.新时代高校三全育人功能审视及其实践路径研究)[J].科学咨询,2022(19):9-11
A类：
B类：
新时代高校,三全育人,育人功能,学生教育,当今社会,当代社会,加紧,三全教育,具体内涵,辩证关系,教育参与,广泛性,教育建设,引领价值,创新思想,思想政治教育模式,清高,建设价值
AB值：
0.338794
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