典型文献
3-7岁儿童家庭教养方式的现状调查与优化建议——以重庆市为例
文献摘要：
家庭教养方式是家长教养态度和教养观念的集中体现,对儿童的身心健康发展起到关键作用.本研究通过对重庆市876名儿童家长进行实证调查与分析,探讨家庭教育现状、分析影响因素.研究发现,样本区父亲较少参与家庭教养,家庭教养方式以权威型和教训型为主,儿童性别、是否独生、排行、年龄、父母受教育程度、主要照料人、家庭可支配年收入对家庭教养方式有显著或极其显著的影响.有鉴于此,家长需共担教养重任,形成协作的主体;幼儿园需做好亲职教育,提供学习的平台;社会需搭建服网络,营造支持的环境.
文献关键词：
儿童;教养方式;家庭教育
中图分类号：
作者姓名：
周艳玲;朱承运;任惠
作者机构：
重庆航天职业技术学院学前教育学院,重庆400021;西南大学教育学部,重庆400715
文献出处：
引用格式：
[1]周艳玲;朱承运;任惠-.3-7岁儿童家庭教养方式的现状调查与优化建议——以重庆市为例)[J].教育探索,2022(10):24-29
A类：
B类：
儿童家庭教养方式,优化建议,教养观念,身心健康发展,名儿,儿童家长,长进,实证调查,调查与分析,家庭教育现状,本区,父亲,权威型,儿童性,独生,排行,父母受教育程度,照料,可支配,年收入,有鉴于此,幼儿园,亲职教育
AB值：
0.329087
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