典型文献
努力探寻民国教育发展的历史特质——参与撰著《民国教育史专题研究丛书》的感悟
文献摘要：
进行民国教育史的专题研究,最重要的是揭示民国教育转型所蕴含的历史特质.在全面把握史料及其他相关文献的基础上,至少要从三个方面下功夫:第一,专题研究的定位要准,格局要高;第二,讨论的问题要聚焦独特;第三,设计一条能够揭示历史发展规律的叙述主线.揭示民国教育转型的历史特质,关键要把握历史的发展趋势,抓住特定历史条件下事物发展的矛盾运动,深入发掘行为主体"怎么做"和"为什么这么做",以避免本专题研究走入一般性历史特征描述的误区.
文献关键词：
民国教育;历史特质;专题定位;问题聚焦;叙述主线
中图分类号：
作者姓名：
王建军
作者机构：
广东理工学院
文献出处：
引用格式：
[1]王建军-.努力探寻民国教育发展的历史特质——参与撰著《民国教育史专题研究丛书》的感悟)[J].教育史研究,2022(02):172-177
A类：
专题研究丛书,叙述主线,专题定位
B类：
民国教育,历史特质,撰著,教育史,教育转型,下功夫,历史发展规律,历史条件,矛盾运动,行为主体,怎么做,这么,本专题,走入,一般性,历史特征,特征描述,问题聚焦
AB值：
0.266079
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